講者介紹

桃園市立福豐國中校長宋慶瑋,行政歷練豐富,積極推動校務,並透過科技輔助、環境教育,將學校的日常活動,融入環保概念。擔任校長期間落實班級節能減碳、校園低碳綠化,朝向永續發展目標邁進,成效卓著。

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影片介紹

減碳不能留在道德勸說與口號,需要藉助自動化、人性化科技,進行有效率的科學管理;這樣不僅能夠節省經費,還能增進參與者的環境意識。
在校園中如何推動節能減碳,又該如何落實?鼓勵師生一同參與呢?讓我們一起聆聽減碳達人宋校長的分享。

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文稿

今天最主要是希望透過這次的宣導,能夠讓每一位成員、甚至我們全地球村的人們,都能夠知道身邊隱而未見的,很多可以節能省碳的動作。

首先針對我們手邊一定會碰上的水、電、紙、油、電話,我找了這五項,最主要的目的就是希望透過這樣的說明,讓大家知道說,其實有些小小地方的努力就可以大大的省下很多的經費。當然省經費是目的,還有一個很重要的概念就是教導下一代的孩子能夠更環保、更愛護這個地球。

從我們周遭看到很多浪費的地方,各位有沒有想過一張A4紙,如果是一張照片黑壓壓的一片,很浪費那個碳粉;另外頭上的燈是不是平均排列,但是事實上你辦公桌並沒有在它的正下方,甚至還有些垃圾桶上方還有燈。還有我們有時候不知道為什麼一個人在辦公室,所有的燈都要開著,甚至我們孩子有些時候放學後在等家長,可能教室的燈只有一個、兩個孩子,可是他還把所有的燈都開著,還忘記關,這太浪費。這些東西隱而未見,我們必須要一個一個的讓孩子都知道。

在談到這個如何去節能省碳,其實必須要提到一個概念就是:如果我們的有效管理跟科技管理沒有辦法達到的話,我們只能寄託在別人善良的,一種自主道德上面的管理的話,可以說是無效的。

必須要提的是現在科技很進步,有很多的感應器,有一個概念叫做ICT智慧城市,智慧城市為什麼可以在防火、交通、環保或是其他的警衛、安全上面成功,因為它有很多很多的感應器,這些感應器會讓管理者即早知道它的概況。

簡單的說,如果有一個十字路口,平常的交通容量每秒鐘通過的車輛數量是多少,如果它降下來了,或是停掉了、變零的時候,有可能是那個地方出車禍。根本不需要人打電話,我們的交通隊就要到現場去了。同樣的下水道也是一樣,一定會有感應器,它水流速度減緩,那不是堵塞?這些東西都是ICT裡面很重要的概念。

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我個人在學校服務,很希望告訴同學們都知道一個概念就是:你如果能夠隨手關燈,那是你作得到的範圍,但是還有一個重要的是,我們如何設計一個很有效率的自動化管理模式,這樣子才能達到真正節能省碳的目的。

再來呢,有一個很重要的概念就是說,如果我們能夠透過科技管理,讓很多的人不自覺得或是主動的就會感受到這個東西是很容易控制的,而且最後的目標是讓很多人受益,但是不影響它正常的運作跟生活,我想這樣才是達到真正的環保。

接下來我就要針對學校水、電、電話如何節能省碳,作一個很好的分享。首先我要先談到節能省碳的電話篇,電話跟節能省碳並沒有什麼直接的關係,但是各位如果想看看,如果電話能夠省下錢,我們可不可以把原來的鹵素燈管換成LED,這個就是重要的概念。

任何公務部門,因為台灣只有一家有線電話公司中華電信,每個機關行號或是公務部門,它的總機不管是有幾線的中華電信號碼,它會有一個代表號,不管如何都是自動跳號,當你打進來就會自動跳到沒有佔線的那個位置、那個電話線,如果是你要撥出去就看哪一個沒有被佔線,就可以按著撥出去。

但是現在手機是不是非常方便,每一個人話筒拿起來就直接撥中華電信,打他網的行動電話,是不是非常貴啊!超級貴。當然或許它有一些費率,但是中華電信優惠費率不會告訴我們,這時候我們就要想,如果我不是用中華電信的系統,我找到一家電信公司,它的費率非常的優惠,可以融入總機裡面,那就便宜了。所以在學校裡面,我就力行這樣的方法。

我找了一家,那個話機系統本身可以接無線訊號進來的,無線訊號最後接到總機去。還要找一個電話卡,必須要買一個設備叫作「節費盒」,節費盒相當於一隻手機,大概三千塊到四千塊,一個盒子;你還要去申請一張SIM卡,這個SIM卡去找對你這個單位最有利的在地方案,因為那個SIM卡不會跑,它不會跑到高雄,不會跑到基隆,更不會跑到國外,它永遠是在那一個盒子裡面。這個SIM卡的優惠費率要把它記清楚,可以利用它的網內互打免費,或者是月租費抵通話費。

以我學校為例,學校最近的那一個公司的基地台連結,它就發射到那個基地台,外面的基地台,基地台回訊號回到我的總機。所以總機,本來學校是有五個外線,可省掉兩個中華電信的基本費,但加了這一個SIM的月租費。

第二個動作,必須要把另外中華電信原來號碼設定只能打市內長途,這一支(網路電話)只能打行動,區隔打電話。我從實施到現在,跟還沒實施前省52%。本來一個月以學校50班的規模,一年大概要19萬多將近20萬,現在9萬8,但是學校沒有什麼影響,所以真的省很大。省下來的錢可以再多換幾根燈管,就可以從電費再繼續省,所以由小到大,這個是一個非常重要的一個概念,這是電話的部分。

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再來,接下來要講一個很重要、非常難省但是必須要省的:電費。電費如何省,我們知道現在坐在這個地方,頭頂有這麼多的投射燈,有些投射燈還是傳統的鹵素燈,照起來很燙的那一種,非常燙。現在幾乎都是LED型的,但是LED的話它會有眩光,現在因為科技進步所以眩光也慢慢在減少,所以如果 貴單位或是公務部門,如果可以把原來傳統的鹵素燈逐年的淘汰,這個才是真正環保愛地球。

學校220V跟110V的電是最主要的電力,還有一個必須要跟台電簽「契約容量」,契約容量是說保證到這個單位,送多少的電,送足多少電給你,簽的越高可以送的越多。

現在最近有一個公民網站,專門談校園是否,中小學是否要裝普設冷氣,各位都曉得在國教法基本設備標準裡面,現在為止沒有入法,冷氣並不是基本設備。可是以台北市而言,它是一個盆地,早期小時候唸書的時候可能會有稻田,旁邊有稻田、有河流、有大樹,或是有高山、有風、有水,所以環境沒那個熱。可是在一個這麼都市化的情況之下,孩子一天上課真正能專心的時間大概是在早上十點以前,十點以後怎麼學習?,所以我們的下一代其實他處在一個不利於學習的一個空間跟環境裡面,所以必須要裝冷氣。但是裝冷氣有它裝的一些條件,不是隨便裝,現在有很多環保標章的冷氣,可能就是要朝著這個方向去發展。

契約容量是非常重要的一個概念,台大也好,都要簽訂跟台電簽契約。我們也知道台電也是一個獨大的,也是單獨的一個單位,類似國營企業,可是這個契約容量簽下去之後,在台灣北部地區,大概五個月吹冷氣,七個月不吹,可是簽訂的契約容量,五個月基本費跟不吹的七個月基本費,總共十二個月平均是一樣的,所以有七個月是白繳給台電。到現在為止還沒有修法,很可惜,台電收了我們多出來的這七個月的基本費,其實應該要適度修法還給學校,因為中小學不是營利單位。

契約容量訂了之後必須要有一個考量,就是當契約容量調的太高,繳的月租費也就是所謂的基本費不會降下來,你不吹照樣的錢。就好像各位手機,現在手機如果月租費是1千塊,出國一個月好了,你不辦停,它那個1千塊照不照收,照收,一樣的意思。所以目前我們如果要把契約容量調高調低,一定要去實際觀察近三年來這個單位使用冷氣,開冷氣的時候跟不開冷氣冬夏季的差距。如果調的太低很容易被罰錢,罰錢又是另外一個課題,它很容易被5%、10%不同比例罰款,所以我們做單位主管的,就必須要很仔細的去推敲。

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再來就是如何省電,幾乎每個單位都有這些東西,今天提的這些東西大家都耳熟能詳。

第一個是飲水機,飲水機各位都知道,水箱一定是在最上方,因為它才有水壓往下走,所以水箱進水一定是從上面進,不是從下面進,從上面進,水箱的水往下走它開始加熱,加熱完以後會從中間的那個出水口的地方出來。在冬天的時候,水箱為了保持出口生菌數合法規,所以幾乎都保持在99、98、100度C,24小時都是在加熱中,加熱狀態,除非你用水用的很多,或是說停止用一段時間,那個加熱時間就會稍微慢一點,可是有時候用水多的話它一直不斷在加熱。

我們都曉得學生會放學,國小比較早,國中比較晚。假設以我學校國中為例,六點放學了學校淨空了,在六點鐘到隔天早上七點鐘好了,這段時間如果沒有做些設計的話,那個水箱是不斷加熱的。各位都曉得冬天有的時候寒流來,那個水箱沒有人在使用,它降到96度還是97度的時候就繼續加熱,為了要維持在98度,所以非常的耗電。這時候飲水機要想辦法讓它在放學後自動待機或斷電,到了隔天早上用一個Timer控制器讓它啟動。第二天早上啟動一缸的水,耗掉的電比整個晚上維持99、98度來的便宜很多,這是第一個。

第二個走廊上的燈管。學校都有走廊,走廊不是看書的地方,在沒有安全之虞下奇數或是偶數的燈拿掉這樣就省一半了,它不是看書的地方只要不要暗到沒辦法走路或是危險就好。這個不是說全部都拿掉,而是說可以把想辦法把奇偶數燈的數量減少,這個是一個很重要的概念。

第三個是廁所燈管,廁所也不是看書的地方,入口處裝一個感應器,讓小朋友進去之後至少維持15分鐘。因為下課是幾分鐘,10分鐘,至少比10分鐘長,讓他能夠在裡面好好的上個洗手間。所以這個裝感應器,把燈管數盡量想辦法讓它減少,不要讓小朋友害怕,但是燈管數絕對可以再省,最重要就是燈管數量的控制。

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再來呢,地下停車場。台北市有很多的建築物地下都有停車場,學校有些有,有些沒有。只要有地下停車場的,因為外面光線比較亮,尤其是夏天的時候,如果從很亮的地方突然到很暗的地方,眼睛會適應不良,很容易就在入口地方出車禍或是不小心或是怎麼樣。你可以在入口的地方裝一個感應器,或是那個地方入口處保持光亮,另外再裝一個感應器,車子往下走的過程讓它都是很清楚。

有一個概念就是車道上方亮,車位不要亮,又可以省下來。當然角落的地方為了安全起見,某些部分還是要讓它亮,可以想辦法去檢討。我想這個部分,針對車道的部分我們也有一些作為。

再來辦公室的燈管。每個教職員的辦公室人數不一、大小不一,當這個教室裝輕鋼架的時候,裝潢師傅一定是按照一個橫一個縱去安置燈管,可是當桌子搬進來的時候,尤其像OA辦公桌搬進來的時候,會平均擺在那個燈的正下方嗎?不盡然。這時候怎麼辦?桌子擺好之後,往上頭去檢討燈的位置,有些位置其實是不需要的,譬如說比較靠飲水機的地方,本來有兩盞燈在照著飲水機,飲水機是你事後放的,所以就可以拿掉一盞。垃圾桶的地方多了一盞又拿掉了,甚至稍微偏一點的偏桌子上方,把它挪到桌子的正中間一點,桌子更亮了,所以位置就要以桌面為主來做調整燈管,這樣的話數量又可以再減少。

再來,冷氣的電源,學校都要裝冷氣,但是現在冷氣費不會因為裝了冷氣政府再撥補經費給你,這時候怎麼辦?我們裝讀卡機,讓孩子學會如何節能省碳。小孩子很聰明,老師鐘聲剛剛敲,我們五分鐘後才開好不好,沒問題。老師還有五分鐘下課我們可不可以先關,也可以沒問題。孩子學會了什麼,節能省碳。

再來,告訴他們怎麼洗那個網子,家裡面都有,好好的去洗。再來,電腦設備很多人只是螢幕關掉、主機沒關,早期螢幕是CRT的很耗電,可是現在都是LED不耗電較低,但是還是會耗電,所以如果真的長時間離開的話要關掉,這樣會比較好一點。

再來,我們的禮堂,禮堂非常大,有些時候你不知道開那些燈,所以告訴老師如果非常大的地方,班級沒有佔滿全部就不要全部的燈都開。可以1、3、5開或是前半部開,用這種的方式來替代,這樣的話很多地方就可以省一些。

再來呢,節能的燈管,傳統是T8鹵素燈管,假設耗電是1個單位的話,T5燈管可再省電25%,LED可省75到80%,所以盡量想辦法汰換,這個需要經費,就從電話費省了來換吧!

再來,影印機也是。拜託在座的每一位都要想辦法來讓影印機好好的使用,不要讓它浪費電,待機與影印的規則讓大家都很清楚。再來,其他的部分包括大門、冷氣機、環保節能的監視器都要想辦法讓大家更清楚的知道它的使用規則。

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再來呢,水。最後一個就是在講水,水的部分基本上最難,因為不知不覺會漏掉。實驗室有那個藍墨水、紅墨水,到便斗的地方滴兩滴,走過去再回頭的時候看看那個藍墨水還在不在,如果在代表沒有漏水,如果不在想辦法找出漏水,一個一個找絕對找得到。

還有那個踩水器,有的時候你會發現水已經踩,穢物已經清完,可是後面還在出水,事實上可以調的,這個也可以再省。有很多細微的東西都是要大家自己努力。再來水龍頭就是裝那個節水頭,這個大家都比較清楚的。再來,廁所的節水比較麻煩是說,要想辦法抓漏,包括水塔也是。水塔檢測很重要,護士阿姨有聽診器淘汰的可以拿來用,聽聽看這樣也可以找得到漏水的地方。

再來,水補滿。有很多學校是環保節能試辦學校,但是它是花大筆錢去做出來的。,果是不花怎麼辦? 就自己雇工或是想辦法DIY用小馬達抽水,其實有些樂趣可以教孩子怎麼樣去灌溉花草樹木。

再來,飲水系統跟洗手系統要分開,才不會有生菌數太高(交叉污染)的問題。當然消防水也很重要,消防水一段時間,一年都要檢測一次至少要一次,那個是消防法規的規定,要找出它漏水的地方。       

最後我想針對學校節能省碳,我在103到105兩年的時間裡,可以看得到電話費少掉將近50%;水費、電費部分少掉10%,這些都有在網路上投書,跟大家分享。有機會的話請大家多留意周遭環境,利用科技化方式管理學校事務,如果能夠舉手之勞DIY的話,不但有成就感、也有樂趣,最後還可以省很多的錢,也會學習到豐富的知識,以上跟大家分享,謝謝大家。

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